penerapan model pembelajaran berbasis portofolio untuk meningkatkan motivasi belajar sosiologi | Contoh Skripsi

Contoh Skripsi

Penulis : -

Kode     :169

Judul     : penerapan model pembelajaran berbasis portofolio untuk  meningkatkan motivasi belajar sosiologi kelas x-a di man malang i.

 -------------------------------------------------

BAB I

PENDAHULUAN

A.   Latar Belakang Masalah

Permasalahan pendidikan selalu muncul bersamaan dengan
perkembangan peningkatan kemampuan siswa, situasi dan kondisi lingkungan
yang ada, pengaruh informasi dan kebudayaan, serta  berkembangnya ilmu
pengetahuan dan teknologi. Oleh karena itu untuk meningkatkan mutu
pendidikan di Indonesia, pemerintah selalu merevisi kurikulum yang sudah
ada selaras dengan perkembangan zaman, demikian pula dengan model
pembelajaran yang diterapkan selalu mengalami perkembangan.
1
 
Seiring dengan berkembangnya zaman dengan adanya teknologi yang
canggih kemungkinan besar siswa tidak hanya belajar didalam kelas akan
tetapi juga belajar diluar kelas supaya  siswa itu tidak merasa bosan, misalnya
saja siswa di beri tugas untuk mencari data atau jurnal di internet atau di
media masa sesuai dengan pelajarannya.
Suasana atau iklim belajar mengajar harus diciptakan dalam proses
pembelajaran sehingga dapat memotivasi siswa untuk  senantiasa belajar
dengan baik dan bersemangat. Sebagaimana diketahui  bahwa metode
mengajar merupakan sarana interaksi guru dengan siswa di dalam kegiatan
belajar mengajar. Dengan demikian, yang perlu diperhatikan adalah ketepatan
metode mengajar yang dipilih dengan tujuan, jenis, dan sifat materi pelajaran
dengan kemampuan guru dalam memahami dan melaksanakan metode
tersebut.

strategi pemasaran pada bank muamalat indonesia | Contoh Skripsi

Contoh Skripsi

Penulis : -

Kode     :168

Judul     : strategi pemasaran pada bank muamalat indonesia cabang malang implementasi  program  corporate  social  responsibility  (csr)  sebagai

 -------------------------------------------------

=================================== 
DAPATKAN FILE nya Dengan menghubungi admin

Anda dapat memiliki word/file aslinya

Silahkan download file aslinya setelah menghubungi admin….. klik disini

 Hanya mengganti biaya administrasi pengelolaan webite sebesar,  50.000,- MURAH Meriah

                                                     Anda tidak repot lagi mencari referensi.

                                                     Di jamin asli.contohmakalah

BAB I

PENDAHULUAN

A.   Latar Belakang Masalah

Perkembangan  dunia  usaha  yang  semakin  cepat  dan  diiringi  dengan meningkatnya persaingan menuntut  perusahaan  untuk  semakin meningkatkan kinerjanya.   Setiap   perusahaan   selalu   berusaha   untuk   dapat   tetap   hidup, berkembang,   dan   mampu   bersaing.   Dalam   rangka   inilah,   maka   setiap perusahaan selalu menetapkan dan menerapkan strategi dan cara pelaksanaan kegiatan pemasarannya. Kegiatan pemasaran yang dilakukan, diarahkan untuk dapat   mencapai   sasaran   perusahaan   berupa   tingkat   laba   yang   diperoleh perusahaan dalam jangka panjang dan  share tertentu serta total unit dan total volume penjualan tertentu dalam jangka waktu tertentu. Pengarahan   kegiatan   pemasaran   tersebut   dapat   dilakukan   dengan menetapkan   kebijakan   pemasaran.   Kebijakan   pemasaran   tentunya   sejalan dengan   konsep   pemasaran,   yang   menekankan   pemberian   pelayanan   yang memuaskan kepada konsumen, melalui kegiatan dan strategi pemasaran yang terpadu.  Salah  satu  unsur  dalam  strategi  pemasaran  terpadu  adalah  strategi   persaingan  seringkali  melatarbelakangi  perusahaan  untuk

Manajemen Pendidikan Dalam Meningkat Kualitas Pendidikan | Contoh Skripsi

Contoh Skripsi

Penulis : -

Kode     :167

Judul     :  Manajemen Pendidikan Dalam Meningkat Kualitas Pendidikan (di  SMP   Pondok   Pesantren   Ar-Risalah   Salafi   Terpadu

 -------------------------------------------------

=================================== 
DAPATKAN FILE nya Dengan menghubungi admin

Anda dapat memiliki word/file aslinya

Silahkan download file aslinya setelah menghubungi admin….. klik disini

 Hanya mengganti biaya administrasi pengelolaan webite sebesar,  50.000,- MURAH Meriah

                                                     Anda tidak repot lagi mencari referensi.

                                                     Di jamin asli.contohmakalah

 file lengkap sesuai dengan penulisan ilmiah, jangan hawatir........
BAB I

PENDAHULUAN

A.   Latar Belakang Masalah

Pendidikan    pada    saat    ini    sangat    digalakan    dan    diperhatikan    oleh pemerintah, karena pendidikan merupakan suatu alat, sarana untuk mencerdaskan kehidupan  bangsa,  baik  pendidikan  agama  maupun  pendidikan  umum  sehingga pemerintah   menegaskan   dalam   suatu   peraturan   perundang-undangan   tentang berhaknya    rakyat    mendapat    pengajaran    dan    penyelenggaraan    pendidikan sebagaimana tertera dalam pembukaan UUD 1945 yang tertuang dalam Bab XIII ayat 1 dan 2 bahwa: Contoh Skripsi 1.   Tiap-tiap warga Negara berhak mendapatkan pengajaran 2.   Pemerintahan mengusahakan dan menyelenggarakan suatu system pendidikan nasional yang diatur oleh Undang-undang (UUD 1945). Adapun  srategi  yang  tepat  dalam  menghadapi  tantangan  dan  peluang global   adalah  meningkatkan  kualitas  sumber  daya  menusia  dengan  mereformasi keseluruhan   bidang   kehidupan,   termasuk   meningkatkan   kualitas   di   bidang pendidikan   dengan   cara   mengelolah   system   pendidikan   nasional   agar   dapat sejalan  dengan  dinamika  global,  karena  menurut  pengamatan  pakar  pendidikan, pendidikan  nasional  di  Indonesia  dewasa  ini  dalam  keadaan  terburuk  dan  perlu adanya  paradigma  baru,  tentulah  paradigma  baru  pendidikan  nasional  tersebut disesuaikan   dengan   cita-cita   reformasi   dan   diarahkan   dalam   rangka   koridor 1 reformasi juga, yaitu menuju masyarakat Indonesia yang baru. Contoh Skripsi

pembelajaran kooperatif stad-problem posing pada mata pelajaran| Contoh Skripsi

Contoh Skripsi

Penulis : -

Kode     :166

Judul     :  pembelajaran kooperatif stad-problem posing pada mata pelajaran matematika di kelas x sma negeri 02 batu

 -------------------------------------------------

============================================================================ 
DAPATKAN FILE nya Dengan menghubungi admin

Anda dapat memiliki word/file aslinya

Silahkan download file aslinya setelah menghubungi admin….. klik disini

 Hanya mengganti biaya administrasi pengelolaan webite sebesar,  50.000,- MURAH Meriah

                                                     Anda tidak repot lagi mencari referensi.

                                                     Di jamin asli.contohmakalah

 ===========================================================================
BAB I

PENDAHULUAN

A.   Latar Belakang Masalah

Pembelajaran matematika dewasa ini masih cenderung

metode  ceramah,  tanya  jawab,  dan  penugasan  sehingga konsep-konsep akademik kurang bisa atau sulit dipahami. Sementara itu kebanyakan    guru    dalam    mengajar    masih    kurang    memperhatikan kemampuan   berfikir   siswa,   atau   dengan   kata   lain   tidak   melalukan pembelajaran  bermakna,  metode  yang  digunakan  kurang  bervariasi,  dan sebagai akibatnya motivasi belajar siswa manjadi sulit ditumbuhkan dan pola belajar cenderung menghafal dan mekanistis. Hal ini sejalan dengan pendapat  Sriyanto  (2006)  bahwa  pembelajaran  matematika  oleh  sekolah sejauh   ini   masih   didominasi   oleh   pembelajaran   konvesional   dengan paradigma    mengajarnya.    Siswa    diposisikan    sebagai    obyek,    siswa dianggap    belum    tahu    atau    tidak    tahu    apa-apa,    sementara    guru memosisikan  diri  sebagai  yang  mempunyai  pengetahuan.  Guru  ceramah dan  menggurui,  otoritas  tertinggi  adalah  guru  sehingga  proses  belajar mengajar    terasa    monoton    dan    membosankan.    Selain    itu,    dapat menyebabkan  pengetahuan  yang  diterima  siswa  tidak  bermakna,  kurang mandiri,  dan  kurang  memahami  materi  yang  disampaikan  oleh  guru sebab  siswa  tidak  terlibat  secara  aktif  dalam  proses  belajar  mengajar Sehingga  pemahaman  siswa  sebatas  pengetahuan  yang  diberikan  oleh guru. Hal demikian menyebabkan kualitas proses dan hasil belajar siswa kurang   optimal.   Padahal   hampir   setiap   tahun   matematika   dianggap

batu sandungan bagi kelulusan sebagian besar siswa.

implementasi model investigasi matematika untuk mengefektifkan pembelajaran | Contoh Skripsi

Contoh Skripsi

Penulis : -

Kode     :165

Judul     : implementasi model investigasi matematika untuk mengefektifkan pembelajaran matematika  pada materi teorema pythagoras   kelas ii smp negeri 2 batu

 -------------------------------------------------

======================================================================== 
DAPATKAN FILE nya Dengan menghubungi admin

Anda dapat memiliki word/file aslinya

Silahkan download file aslinya setelah menghubungi admin….. klik disini

 Hanya mengganti biaya administrasi pengelolaan webite sebesar,  50.000,- MURAH Meriah

                                                     Anda tidak repot lagi mencari referensi.

                                                     Di jamin asli.contohmakalah

==========================================================================
BAB I

PENDAHULUAN

A.   Latar Belakang Masalah

Pendidikan   sekolah   lanjutan   tingkat   pertama   di   harapkan dapat   ikut   serta   dalam      menentukan   keberhasilan   pendidikan nasional  di  berbagai  tingkat  pendidikan,  karena  pendidikan  SMP merupakan  salah  satu  peletak  dasar  ilmu  dan  pengetahuan  untuk memasuki   tingkat   pendidikan   yang   lebih   tinggi.   Berdasarkan Kurikulum  Berbasis  Kompetensi  (KBK),  terutama  pada  tamatan Sekolah   Menengah   Tingkat   Pertama   diharapkan   memiliki:   (1) kemampuan    yang    berkaitan    dengan    matematika    yang    dapat digunakan dalam memecahkan masalah matematika, pelajaran lain, ataupun   masalah   yang   berkaitan   dengan   kehidupan   nyata,   (2) kemampuan  menggunakan  matematika  sebagai  alat  komunikasi, (3)  kemampuan  menggunakan  matematika  sebagai  cara  bernalar yang  dapat  dialih  gunakan  pada  setiap  keadaan,  seperti  berfikir kritis,  berfikir  logis,   befikir  sistematis,   bersifat  objektif,   besifat jujur, bersifat  disiplin dalam memandang dan menyelesaikan suatu masalah (Diknas, 2003: 2).

Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) | Contoh Skripsi

Contoh Skripsi

Penulis : -

Kode     :164

Judul     : Penerapan Model  Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) dlm meningkatkan kemampuan berpikir kritis

 -------------------------------------------------

SEBELUMNYA MAAP CONTOHNYA DISINI AGAK BERANTAKAN...... TAPI ASLINYA RAPI.... FILE BENTUK PDF LENGKAP

 

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Dalam undang-undang Republik Indonesia nomor  20  tahun 2003

tentang sistem pendidikan nasional pasal 1 menyebutkan  bahwa Pendidikan

adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan

proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif  mengembangkan potensi

dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri,

kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan

dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. Contoh Skripsi

1

  Berdasarkan undang-undang tersebut pendidikan  merupakan usaha

sadar dan terencana.  Artinya proses pendidikan di sekolah merupakan proses

yang terencana dan mempunyai tujuan sehingga segala sesuatu yang dilakukan

guru dan siswa diarahkan pada pencapaian tujuan pembelajaran. Proses

pendidikan yang terencana itu diarahkan untuk mewujudkan suasana belajar

yang kondusif serta proses belajar yang menyenangkan. Dengan demikian,

dalam pendidikan antara proses dan hasil belajar harus berjalan secara

seimbang. Suasana belajar dan pembelajaran itu diarahkan agar peserta didik

dapat mengembangkan potensi dirinya, sehingga pendidikan itu harus

berorientasi pada siswa (student active learning) dan peserta didik harus

1 Contoh Skripsi

 Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional. Undang- Undang RI no 20 th 2003.

http//:www.depdiknas.go.id(diakses tanggal 22 juni 2010)

dipandang sebagai seorang yang sedang berkembang dan memiliki potensi.

Sedangkan tugas pendidik adalah mengembangkan potensi yang dimiliki anak.

Dalam pelaksanaan undang-undang ini dijabarkan ke dalam sejumlah peraturan

antara lain peratutran pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang standar

nasional pendidikan.Contoh Skripsi